情境领导(Situational Leadership) ―影响力的提升与应用
知道,还不够,我们必须去实施
想做,还不够,我们必须去动手
情境领导的课程已经成为管理者的必修课,很多高级管理者已经熟悉情境领导核心课程的内容. 他们对权力基础以及来源已经具备的基础知识. 如何应用课程的内容方法是本课程介绍的重点.我们将对情境领导核心课程内容做简单的回顾,然后进入新的话题。
通过运用"情境领导"的知识,您将开始将新的领导行为自然地融入您的领导风格中去.能够灵活的调节并轻易的转换风格,您将拥有更加出色的影响力.尽管别人也许并不能指出您的领导行为具体的不同之处,但是他们仍然将会注意到您为了满足他们的需求所做的努力.双方将会不间断的进行顺畅的互动交流.因此,还不快来应用我们的"情境领导",看看它给您带来什么样的改变.
- 培养自觉并合理的使用权力的意识
- 成为自信并具实践能力的教练
- 单方面影响力的实施方法
- 积极解决争端以提高团队绩效
- 加快发展以及保持上佳潜力
- 通过更为有效的客户影响力增加销售绩效
- 迅速理解高层执行官们领导文化
- 促进“情境领导”的运用
课程特色：
在课程中，讲师通过精心设计的课件、录像分析, 精彩的顾问讲解、实战的工作手册、学员可以找到自己想知道的答案，领悟权力的真谛、提升自身的影响力。
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企业总经理、总监、高级经理、主管与专业人士等
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己经上过情境领导核心课程的学员
一，情境领导(Situational Leadership) ―影响力的提升
领导们大部分的时间都在努力去影响别人:包括他们的同僚,直接报告人员,经理人员,客户,供应商以及团体组织中的其他人.领导的成功与有效性所面临的挑战有:"推销"自己的思想,推动创新与变革,解决争端,资源的竞争以及获得持久改观的领导绩效.“影响力”训练让"情境领导"核心课程的学员们去应对那些挑战并清楚的懂得“我怎样才能做到正确的领导”这样一个问题。
“影响力”课程在设计及内容上的无与伦比给了人们世界上最受人肯定的领导模式。影响力课程是“"情境领导"”在过去40年来最有意义的一个进步。它在技能培养，信息反馈，以及行动计划等方面功能强大，并回答了“我怎样才能正确领导，是引导还是去教导”这样一个问题。
通过融合自己的观察，全方位的反馈及生动的课堂体验，在关注面临的影响力挑战的同时，参加课程的学员可以提高自身获取，形成并正确利用权力去达到团体组织的目标的技能。学员通过使用"情境领导"这样一个工具把权力潜藏在领导风格的背后，并将“影响力”课程转化成迅速改善的个人以及团体表现
使得企业高管运用强有力的方法夯实权力基础
向企业领导们提供了将“授权”由理论付诸实践的工具
磨砺了"情境领导"技能
强调了领导适应能力的重要性
为每个参加人员提供了平衡权力基础的行动计划
合理化了领导为达到绩效而获取个人权力的行为
增强对行动表现加以奖励的意识
帮助同僚以及直接汇报人员夯实权力基础以及领导潜能
使得参加者理解自身的影响力潜力
加大领导成功和有效性的几率
指导参加者增加领导影响力及领导效率的有效方法
第一部分： 情境领导核心课程的回顾
1. 下属准备度
2. 领导的风格
第二部分： 如何建立自己的权力基础
1. 人格魅力与职位的权力
2. 七种权力的运用
3. 解析自己的360度领导力权力基础
4. 360度权力评估分析
5. 权力基础与领导力风格的匹配
第三部分：员工的发展周期与衰退周期
1. 发展周期的领导风格与所依赖的权力
2. 衰退周期的领导风格与所依赖的权力
二，情境领导(Situational Leadership) ―实施与应用
情境领导应用课程是情境领导核心课程的后续课程.这个名字里最有效的一个词就是"运用",他是过去40年以来技能培养方面最好的活动的一个集合.这很好的平衡了溶入知识而又兼顾技能的这样一个难题.它稳妥的实验了新的行为方式,而旧有的行为方法也被运用并在必要时加以修正,这一切都是为了确保情境领导课程的有效实施.
不管核心课程的知识是通过教室教学还是自我调节进度的网上学习,情境领导应用课程提供给您的是不必承担真实后果的经历,它是确保情境领导模型实施运用的一种方法.
在一天的开始,参加者们把现实生活中的实际案例放到桌面上,去运用我们的模型进行各种不同的假定并得出选定的领导行为方式所带来的后果.在以核心课程为根本知识的基础上,学员们一天的学习都是他们自己来完成的.
每个类型的情境领导模型都是从普通的角色扮演和学员带到课堂上的实际工作情境中去实施和提炼的
在一天的末尾,每个参加者都将有机会提高自己的教练技能
运用各种不同的领导行为或是检验全新的行为是这门课程的主要练习.而这门课的成效包括:交流层次的分类,鉴别被影响人的个性或行为特点以及获取信心以顺畅地去改变领导行为等等.
行为方法为基础的模型来确保情境领导的实施
参与过程以确保绩效提高
连贯的外延以促进内容框架的构建
提高领导效果的经验体系
扩大模型实施的外延
加强指导顾问的方法
通过实际运用培养有技巧的领导
加强准备程度的诊断
对变革程序加以支持
在行动中建立共同的"语言
大大促进表现水平的提高
培养上佳潜力的简单体系
重新关注回归性行为方式的简易导引
教练教育的智力库
一致连贯地加强情境领导的实际运用
第一部分：准备应用情境模型 —— 三部曲
1. 识别任务
2. 诊断出员工的准备度
3. 制定匹配的领导风格
第二部分：实施情境领导
1. 描述匹配的领导者行为
2. 描述合适的行为模型
3. 建立自己的领导行为模型
4. 三个重要的调整技巧
掌握领导者的行为
构建下属的发展计划
成为优秀的辅导角色
第三部分：LEAD的设计
1. 领导力自我评估分析
2. 解读360度领导力评估报告
3. 调整合适的领导风格
4. 准备度与风格的合理搭配
第四部分：制定领导力发展行动计划――目前是怎样的？
1. 提出期望
2. 形成行为模式
3. 沟通你的准备度
4. 风格的提示与技巧 |
